A visão da gestão escolar sobre os ataques violentos às escolas brasileiras

dc.contributor.authorDe Lima, Renato Sérgio
dc.contributor.authorMarques, David
dc.contributor.authorMartins, Cauê
dc.contributor.authorFernandes, Alan
dc.contributor.authorSobral, Isabela
dc.contributor.authorCarvalho, Leonardo
dc.contributor.authorBarros, Betina
dc.contributor.authorMatosinhos, Isabella
dc.contributor.author1Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP)
dc.date.accessioned2024-12-20T20:10:26Z
dc.date.available2024-12-20T20:10:26Z
dc.date.issued2023-11
dc.description.resumoA violência nas escolas é hoje uma preocupação crescente da sociedade brasileira e, mais especificamente, dos gestores educacionais, da comunidade escolar e dos profissionais de segurança pública. As transformações e dinâmicas do tempo social têm imposto novas demandas e feito emergir, com força, contradições e conflitos. Se antes a Escola era um anteparo fundamental de prevenção da violência, agora a Escola está imersa numa teia cada vez mais complexa de exacerbação de antagonismos que tem provocado o deslizamento das margens da violência, o que traz o fenômeno para uma posição central dentro dos limites e fronteiras do debate sobre Escola e Educação. Não à toa, como parte do esforço do Governo Federal para aprofundar a compreensão dos fenômenos sociais que envolvem os ataques violentos às escolas brasileiras, o Ministério da Educação (MEC) consultou o Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) sobre a possibilidade de uma parceria para a realização de uma pesquisa junto a diretores de escolas em atividade que ofertam ensino regular para identificar como as escolas brasileiras estão preparadas para enfrentar tais ataques. Diante do pedido do MEC e da urgência social do problema, FBSP e INEP atuaram juntos para, sem custos para o Governo, alinharem suas equipes e desenvolverem, rapidamente, uma proposta de pesquisa amostral e exploratória do fenômeno. Nesse esforço conjunto, a pesquisa encaminhou questionários a diretores e diretoras de 3.002 escolas brasileiras com aulas no ensino regular (amostra estratificada e representativa de um total de 130.918 unidades que ofertam ensino fundamental anos iniciais, ensino fundamental anos finais ou ensino médio, nos sistemas público e privado) e coletou números sobre as ocorrências de ameaças e casos, tentados e consumados, de ataques violentos às escolas, além de identificar algumas de suas demandas prioritárias no que se refere a ações para prevenção e enfrentamento da situação.
dc.identifier01
dc.identifier.citation1FÓRUM BRASILEIRO DE SEGURANÇA PÚBLICA. A visão da gestão escolar sobre os ataques violentos às escolas brasileiras: Uma abordagem exploratória das medidas adotadas para prevenção e enfrentamento do problema. Fórum Brasileiro de Segurança Pública, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), Ministério da Educação (MEC), 2023.
dc.identifier.urihttps://publicacoes.forumseguranca.org.br/handle/123456789/262
dc.languagept
dc.publisherFórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP), Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), Ministério da Educação (MEC)
dc.publisher.countryBrasil
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectViolência escolar
dc.subjectPrevenção à violência
dc.subjectEscola
dc.subjectBullying nas escolas
dc.subjectViolência letal
dc.titleA visão da gestão escolar sobre os ataques violentos às escolas brasileiras
dc.title.alternativeUma abordagem exploratória das medidas adotadas para prevenção e enfrentamento do problema
dc.typeRelatório de pesquisa

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